Programme d'Aides Personnalisées (troubles des apprentissages) pour établissement scolaire à Montreuil (50%)

Poste à 50% pour neuropsychologue au sein d'un établissement scolaire sur Montreuil

DESCRIPTION DU BUREAU OU DE LA STRUCTURE

Le collège et lycée de l’ORT Montreuil fait partie d’un réseau de 7 écoles ORT France et plus largement du grand réseau d’écoles ORT Monde. Il réunit environ 950 élèves sur des classes allant de la 3ème à la Terminale Générale, Technologique ou professionnelle et l’enseignement supérieur. ORT France s’est donnée comme objectif prioritaire, dans les 5 prochaines années de faciliter, favoriser et accompagner vers la réussite scolaire les enfants atteints de troubles de l’apprentissage. La philosophie d’ORT France est d’apporter les moyens à l’enfant afin qu’il puisse réaliser au mieux son potentiel et de lui donner ou redonner le goût et la joie d’apprendre. A cet effet, Il se donne pour vocation d’être toujours au plus près des besoins pédagogiques spécifiques des enfants, et de leur donner les moyens de contourner leurs difficultés pour réussir leur scolarité.

Dans cette perspective, le / la neuropsychologue intégrée à l’équipe ORT France de Montreuil participe au sein de l’Ecole de L’ORT à une meilleure inclusion des élèves avec des troubles des Apprentissages. A cet égard, l’ORT Montreuil s’est engagée dans un programme spécifique d’Aides Personnalisées auprès de ces élèves. Ce programme, encadré par une équipe scientifique composée d’une neuropédiatre (Catherine Billard), d’une neuropsychologue (Sahawanatou Gassama) et d’une orthophoniste (Monique Touzin), est assuré par des enseignants formés à cet effet, Le/la neuropsychologue et la Direction pédagogique de l’école en assurent la mise en œuvre et le suivi dans l’environnement scolaire.

A ce titre, le/la neuropsychologue organise et réalise, à l’aide de la BMTI, le dispositif de dépistage des élèves de 3ème et 2ndes de l’école. Appuyée dans son analyse par l’équipe scientifique, elle identifie les élèves ayant besoin d’une Aide Personnalisée. Elle peut être amenée à affiner son diagnostic si l’équipe pédagogique ou les parents en exprime le besoin, et peut conseiller les parents sur l’opportunité d’une prise en charge médicale.

En plus de sa contribution à la réalisation de ce programme, elle intervient auprès des équipes pédagogiques (enseignants, vie scolaire, parents, …) pour déterminer, avec elles, les adaptations, aménagements, aides destinés à favoriser son apprentissage et poursuivre sa scolarité de la manière la plus pertinente. Par son implication dans la vie scolaire de l’établissement, elle favorise la connaissance et la prise en compte des troubles des apprentissages par les équipes pédagogiques. Elle pourra être amenée à réaliser des formations auprès de ces équipes. C’est par l’étude quasi exhaustive des aptitudes dont l’enfant dispose que le neuropsychologue peut dresser son profil et proposer des recommandations ciblées. Ce travail s’intègre plus largement dans une réflexion d’équipe.

NATURE DU POSTE

Intitulé du poste : neuropsychologue

Contexte hiérarchique : placé(e) sous l’autorité du Directeur de l’établissement de Montreuil

Activités principales : le(la) neuropsychologue

• Pilote et coordonne le programme de dépistage des élèves avec des troubles des apprentissages dans le cadre du programme d’Aides Personnalisées.

• Sur sollicitation des parents, de l’équipe pédagogique et après accord des parents, Réalise les examens complémentaires neuropsychologiques des enfants présentant des difficultés scolaires. Elle peut être amenée à compléter son diagnostic par une observation en classe des élèves.

• Conseille les parents sur les besoins de prise en charge et au besoin les oriente vers les équipes médicales/paramédicales adaptées

• Mets en place et coordonne des réunions de suivi entre les parents, l’équipe pédagogique (professeur principal, directeur) des élèves qu’elle a dépistés ou faisant déjà l’objet d’une suivi personnalisé (PAP, PPRE, …) dans le but de mettre en place et d’assurer le suivi des Plans d’Accompagnement Personnalisé de l’enfant.

• Elle participe aux réunions organisées avec les enseignantes référentes spécialisées de l’Education Nationale.

• Participe aux réunions de synthèse organisées par le médecin scolaire

• Participe à l’actualisation des connaissances dans ce domaine

Il est important qu’une alliance forte se mette en place entre enseignants, praticiens et parents. C’est en s’appuyant sur ce triptyque stable que l’enfant reprend confiance en lui, développe ses capacités et fait face aux apprentissages. C’est pourquoi l’année est ponctuée de plusieurs rencontres parents-professeurs, à l’initiative du neuropsychologue afin de mettre en oeuvre un dispositif cohérent, aussi bien en classe qu’en dehors.

Spécificités du poste / contraintes : poste à mi-temps (2,5 jours par semaine) - rythme scolaire sur le site du collège-Lycée de Montreuil

Salaire proposé : 1287 € / mois pour 17h30 par semaine.

PROFIL SOUHAITÉ

Qualités requises : Sens de l'organisation, travail en équipe, autonomie, intérêt à l'évolution des connaissances

Connaissances professionnelles : Maîtrise de l'outil informatique

Savoirs-faires : A l'écoute, intégration à l'équipe pluridisciplinaire, qualités de communication

Formation et / ou expérience professionnelle souhaitée(s) :

• DESS ou master 2 de neuropsychologie spécialité enfant, psychologie du développement cognitif et social de l’enfant et de l’adolescent seraient un plus.

• Expérience dans la gestion des troubles des apprentissages souhaitée

CONTACT

Nom : Madame Valérie Assayag 
Tél : 06 61 12 92 15
Bureau : Chef de projet Inclusion des élèves avec des troubles des apprentissages- ORT France 
Email : valerie.assayag@ort-france.fr
Service : Lycée ORT Montreuil, 43 rue Raspail - 93100 Montreuil
Adresse : ORT France 4, rue des Rosiers- 75004 PARIS

Poste à pourvoir à compter du : 1er septembre 2023